Arvioi näytteitä: millainen kielitaitoprofiili oppilaalla on?
Eri oppilailla voi olla varsin erilainen kielitaitoprofiili. Kielitaitoprofiili kuvaa sitä, millä kielitaidon osa-alueilla oppilas on vahva, millä taas hänellä on enemmän kehittämisen tarvetta. Kielitaidon osa-alueita ovat puhuminen, puheen ymmärtäminen, kirjoittaminen ja tekstin ymmärtäminen. Oppilaan taidot voivat vaihdella isostikin eri taitoalueilla, mistä opettajan olisi syytä olla tietoinen.
Esimerkkioppilaamme on syntynyt Afganistanissa ja puhuu äidinkielenään daria. Hän on tullut vuosi sitten Suomeen ja ollut alakoulun valmistavassa opetuksessa, vaikka ikänsä puolesta hän kuuluisi yläkouluun.
Huom! Näytteet ovat lyhyitä eikä niiden perusteella voi tehdä kunnollista kielitaidon arviointia! Niiden on tarkoitus toimia pieninä kurkistusluukkuina oppilaan taitoprofiiliin.
- Millainen kielitaitoprofiili oppilaalla mielestäsi on?
- Mitkä kielitaidon osa-alueet vaikuttavat vahvimmilta?
- Mitkä heikoimmilta?
- Millä tavalla opettajan olisi syytä ottaa oppilas opetuksessa huomioon?
- Millaista tukea arvelet hänen tarvitsevan
- oppitunneilla?
- läksyjen teossa?
- kokeisiin valmistautumisessa?
Oliko suomen kielen taidon arvioiminen ja mahdollisten ongelmien ennustaminen vaikeaa? Hyvä, jos oli, sillä lyhyestä puhenäytteestä ei todellisuudessa ole mahdollista tehdä kovin pitkälle meneviä päätelmiä. Lue lisää kielitaidosta ja siitä, miten päästä käsiksi oppilaan taitoon: Miten auttaa ymmärtämään suomea Katso sitten esimerkkivideota haastattelusta, jolla pyritään saamaan selville oppilaan puhumisen taidon tasoa. Pohdi,
|
