Tehtävänannot

 

Millainen ymmärtämishaaste tehtävänannot ovat oppilaalle?

Miten tehtävänantoja avataan?

 

TILANNE 1 - historia

Katso video ja pohdi

 

ope.gif

 


Miten ohjaaja avaa tekstiä? Mitkä sanat hän olettaa vaikeiksi avainsanoiksi?

oppilas.gif

 

 

      • Miten oppilas hahmottaa tehtäväpaperin rakennetta?
      • Mitä vaikeuksia oppilaalla on tehtävänannon ymmärtämisessä?
      • Mitä oppilaan vastaus kertoo kielitaidon ja maailmantiedon suhteesta?

 

 

 

koulu.gif
      • Miten opettajan pitäisi ohjeistaa luokassa oppilaat kotitehtävien tekemiseen?
      • Millaisia konkreettisia neuvoja tämä oppilas olisi tarvinnut?

 

TILANNE 2 - biologia

Katso video ja pohdi

 

ope.gif

 

      • Oppilaan on vaikea ymmärtää ohjaajaa. Entä ymmärtääkö ohjaaja oppilasta?
      • Miten voi päästä oppilaan tietoon käsiksi (ymmärtääkö hän, mitä millä perusteella tarkoittaa), jos hänen kielitaitonsa ei riitä selkeään ilmaisuun?

 

koulu.gif
      • Miten konkretisoisit yleisimpiä kehoitussanoja tehtävänannoissa?
          • pohdi, laadi, ota kantaa, perustele, millä perusteella, vertaile, tarkastele, selvitä
      • Miten opettaisit, millaista vastausta mikäkin kysymyssana vaatii?

 

TILANNE 3.a - historia

Katso video ja pohdi

 

 oppilas.gif

 

      • Miksi on yllättävää, että sanat vaali ja ehdokas ovat oppilaalle vieraita?
      • Miten se on mielestäsi mahdollista?

 

   

 

TILANNE 3.b - historia

Katso video ja pohdi

 

 

ope.gif

 

      • Miten ohjaaja tarkentaa tehtävänannon sanastoa?
      • Millä eri tavoilla hän varmistuu, että oppilas on ymmärtänyt?

   

 

koulu.gif
      • Miksi opettajan voi olla vaikea huomata puutteita sanastossa, kun on kyse abstrakteista tai kulttuurisesti hyvin tutuista puheenaiheista?
      • Millä keinoin hän voisi puutteet havaita?